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  박민석 
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 10114 박민석
모두가 부러워하는 사람이 있었다.그는 나무를 가꾸는 사람으로 죽어가는 나무를 다시 살려내기도 하고 다른 지역의 나무를 본래 지역에서 자라는 것과 같이 자라나게 하였다. 이러한 그의 솜씨를 부러워한 사람들이 모두 그를 흉내내었지만 모두 실패하였다. 사람들이 곽탁타에게 그 까닭을 묻자 곽탁타는 너무 큰 근심과 지나친 정성이 오히려 나무에게 해가 된다고 하였고, 적당한 도움을 준 후에는 나무 혼자 자라날 수 있도록 해야 한다고 대답하였다.
위에서 얘기한 종수곽탁타는 나무를 잘 가꾸는 법에 대하여 얘기하였다. 그러나 이 이야기는 나무를 가꾸는 이야기에 한정되는 것이 아니라 우리의주변생활에서도 적용 될 수 이다. 과연 우리의 생활과 곽탁타의 이야기는 무슨 연관이 있을까? 아마도 이 이야기는 우리나라의 교육문제와 관련이 있을 것이다. 위의 이야기에서 곽탁타를 부모님으로, 나무를 자녀에 비유해 보자. 요즘 아이들은 학원에 다니지 않는 아이가 없을 것이다. 이는 부모님이 아이들의 성공을 위해 쏟아붓는 정성이라고 할 수 있다. 그러나 아이들에 대한 부모님의 과도한 정성으로 인하여 아이들은 학원에서 받아먹기식 공부를 하게 되고, 결국 스스로 학습능력이 떨어지게 된다. 때문에 정작 가장 중요하고 스스로 학습능력이 요구되는 대학교에 가서는 학원의 도움이 사라지기 때문에 공부에 지장을 입게된다. 이를 잘 보여주는 예로 우리나라 학생들의 국제 올림피아드 입상을 들 수 있다. 국제 올림피아드에서 초,중,고 학생들의 활약은 눈부시다. 하지만 학년이 올라갈수록 입상 성적은 낮아지게 되고 결국 우리나라 대학생들은 다른나라 학생들보다 수준미달의 결과가 나오게 된다. 이는 곧 스스로 학샙 능력이 부족하다는 증거라고 할 수 있다.
따라서 우리는 곽탁타의 이야기로 우리나라의 교육문제를 해결해야 할 필요가 있다. 자녀에 대한 너무큰 걱정은 자녀를 망치게 된다. 따라서 우리에게는 자녀를 믿고 맏길 수 있는 자세와 자녀가 필요한 것 이상의 정성을 쏟지 않게하여 남에게 의존적이 아닌 자립적인 태도를 길러주도록 해야 할 것이다.



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